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教管動態
同課中碰撞 異構中出彩 —常熟市職業學校語文青年教師同題異構教研活動側記
發布時間:[2019-05-27]    |    作者:    |    閱讀次數:

為營造濃厚的職教語文教研氛圍,進一步深化課堂教學改革,打造高效的課堂教學模式,交流教學經驗和教研成果,不斷更新課堂教學理念,實現各校共同發展。2019521日,常熟市教育局教學研究室在常熟市濱江職業技術學校舉行了職業學校語文青年教師同題異構教學研討活動,來自常熟市濱江職業技術學校的戈鈺老師、江蘇省常熟職業教育中心校的金弦老師在智慧教室進行了同題異構(《青玉案·元夕》)教學展示,兩位青年教師給大家展示了在核心素養引領下教學方式的變革與創新,同時結合信息化的教學手段,立足中職學生的認知,構建了高效課堂,帶來了一幅幅精彩的教學畫面。\\       戈鈺老師充分利用雨課堂軟件,人機互動和信息化教學手段指導學生鑒賞詩歌;金弦老師主要引導學生自由的討論,指導學生深情的朗誦。兩位老師充分展示了自己的個性風采,以精巧別致的教學設計,智能多變的信息化手段,巧妙靈活的教學方法,深入淺出的生動講解,自然流暢的課堂節奏,游刃有余的教材駕馭,收放得體的課堂調控,形式活潑的師生互動,給現場聽課師生留下了深刻的印象。
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下午分組研討部分由常熟市職教語文學科協作組組長呂淑娟老師主持。參會老師首先以學校為單位進行分組討論,大家暢所欲言,分享自己對語文教學的看法,之后每個學校推選代表發言。整個評課過程,有討論,有爭鳴,有商榷,有建議,呈現了一場精彩的視聽盛宴。
      常熟市教育局教學研究室的王春副主任給全體與會老師作了題為《核心素養培育與職業學校文化課教學》的長篇講座,王春主任從關注學生核心素養到變革課堂教學方式,提升教師發展內生力等方面作了詳盡的闡述,帶給老師們諸多啟迪與思考。

本次活動特邀蘇州市職業教育語文教科研中心組副組長盛瑛老師(常熟職教中心)參加,盛瑛老師以她一貫縝密嚴謹的語言分析了當前語文信息化技術應用的現狀,并據此提出職教語文課堂教學大賽信息化資源建設的策略,呼喚本色語文課堂的回歸,與會的老師都表示受益匪淺,不虛此行。

江平視野闊,風正好揚帆。同課異構不變的是教學內容,萬變的是教學形式。同中求異,異中求同。本次同課異構教研活動為全市職教語文老師搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺,打開了教師們的教學思路,形成了濃郁的教研氛圍,達到了共同學習,共同提升的目的,取得了預期的效果。

 

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